这一举措,让团队的凝聚力大大提升,教师之间的关系更加和谐了。南京师范大学教授虞永平认为,“从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。

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